姓氏合一 从姓的产生，识别社会群体成员血缘关系，到氏的使用为宗法分封制度附骊，由姓分氏的漫长过程，经历了3000多年时光。到了春秋战国时期，缘于各种历史条件的影响，姓氏随着社会的急剧变动而被打破了，一方面是“公侯子孙失其本系”《隋书·经籍志》称：氏称与象征身份的封邑占有已愈益脱钩... 阅读全文>>

姓与氏的区别 在遥远的上古时代，姓与氏的概念是不同的。古代姓氏起源于人类早期生存的原始部落之中，女子称“姓”，男子称“氏”，“姓”表示一个人血统所自出，“氏”则是姓的分支与发展。《通鉴·外记》说：“姓者，统其祖考之所自出；后者，别其子孙之所分。” 《左传·隐公八年》曰“天子建德，... 阅读全文>>

姓氏起源据史书记载：在五六千年之前，远古的尧舜部落已经以“凤”为图腾，丹朱部落以“鹤”为图腾，有熊部落以“熊”为图腾，蚩尤部落则以“蛇”为图腾。轩辕黄帝曾率领中原六支部落，分别以熊、罴、貔、貅、豾、虎为图腾的大旗，与炎帝大战于坂泉之野。最早的姓就是来源于图腾。从某种意义上说，图... 阅读全文>>

姓氏探源中国是世界上文明古国之一，她有五千多年的光辉灿烂文明，有极其丰富多彩的文化遗产。中华姓氏，是一种独特的文化，它的形成发展、演变、融合，形成了今天形形色色的姓氏文化。中华姓氏，是血缘的标志，是民族的根本，是中华民族文明的开端，是国家的根基。在人类历史的长河中，姓氏，是中华民... 阅读全文>>

　　弘扬国学文化 国学是中华民族的智慧结晶，是民族文化之根，国学教育需要推陈出新，古为今用，国学教育必须经得起现代教育的挑战，我们应该对自己本民族优秀的文化有信心;外国学者最近出了一本书，书中评论说“中华民族不是觉醒的，是睡醒的”，我们难道不脸红吗?　　我们中华民族不缺少智慧，我们不比别的民族差，为什么就不能觉悟的早... 阅读全文>>

　　新国学就是顺应自然规律，永远不变的为人们所认可的国学文化，但是国人对传统国学文化的误解，大概有三次高潮。第一次是新文化运动，第二次是“文革”，第三次是20世纪80年代以后。 　　“新文化运动”以“科学、民主、自由”相号召，把矛头直指儒家文化。在文化、思想等各个领域倡导一个“新”字，她打的是“革命”的大旗。引进和学习... 阅读全文>>

　　教育内容的甄选是当今中小学开展国学教育所涉及的另一重要问题。总体而言，当前中小学的国学经典教育课主要是以校本课程的形式出现，而各学校根据自身情况，开设国学教育课的具体时量也不尽相同。在当前的中小学国学教育过程中，对课程内容的甄选一直充斥着不同意见，也由此引发了诸多争议。正如前文所述，国学教育主要是针对经学、史学、子... 阅读全文>>

　　“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒……”这是《弟子规》里面的内容。关于学习国学经典，每个人都有不同的想法，但是不管我们通过什么样的方式来学习，都应该以这里面的行为规范来要求我们自己。　　“传统文化学习，不仅对个人思想成熟有很大帮助，即使就目前的应试教育来说，也是十分有益的。”　　国学中有大量的当今道德建设的‘元素... 阅读全文>>

张、王、李、赵、钱、孙……我们每个人都有自己的姓氏。这些姓氏是如何产生的呢?　　在上古三代，姓和氏不是一码事。氏是从姓那儿派生出来。从汉代开始，姓氏混而为一。现代我们中国人的姓，大部分是从几千年前代代相传下来的。考其来历，大致可分为12种类别：　　1)以姓为氏。姓作为氏族公社时期氏族部落的标志符号而产生，其后人... 阅读全文>>

中国第六次人口普查，正在紧锣密鼓地进行中。人口普查意义重大，可以了解各地区、各阶层、各行业人口的分布，为国家制定大政方针提供必要的科学依据。简单地说，人口普查就是对全国的人口数量和结构“摸家底”。这种“摸家底”其实在我国古代就有了。洪武三年(1370年)11月，明太祖朱元璋曾对全国人口进行过一次声势浩大的“点闸对比”... 阅读全文>>